Lärarstöd
På Av fri vilja finns grundläggande information om den nuvarande sexualbrottslagstiftningen.
Att agera
Syftet är att ge eleverna möjlighet att reflektera över kring vad som är schysst agerande i olika sexuella situationer.
Övningsinformation
Syfte
Att ge eleverna möjlighet att reflektera över kring vad som är schysst agerande i olika sexuella situationer.
Nivå
Bas, medel
Tid
30-60 minuter
Ämne
Kommunikation, naturkunskap, samhällskunskap
Material och förberedelse
För nivån bas behövs sax, skrivare (helst färgskrivare) och något att fästa klippdockorna på, till exempel en grillpinne. Utgår ni från nivån medel behövs en dator med projektor.
Genomför övningen: bas
Tänk på att vara inkluderande och att sexuella relationer kan se olika ut.
Skriv ut och klipp ut klippdockorna. Om du vill kan du fästa varje bild på en grillpinne eller blompinne för att underlätta dramatiseringen.
Dramatisera sedan med hjälp av klippdockorna någon eller några av situationerna i bildspelet nedan. Låt eleverna fundera på hur klippdockorna ska agera och diskutera utifrån de tillhörande frågorna.
Genomför övningen: medel
Tänk på att vara inkluderande och att sexuella relationer kan se olika ut.
Dela upp eleverna i små grupper.
Visa bildspelet med olika situationer och tillhörande frågor. Låt eleverna efter varje situation diskutera en stund i gruppen och be sedan de olika grupperna berätta för klassen vad de kommit fram till. Försök att skapa en diskussion i helklass. Gör så många olika situationer som passar er.